Chương trình đào tạo Cử nhân ngành Tâm lý học năm 2025
- Thứ năm - 30/10/2025 13:28
- In ra
- Đóng cửa sổ này
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
TRÌNH ĐỘ: ĐẠI HỌC
NGÀNH: TÂM LÝ HỌC
MÃ SỐ: 7310401
(Ban hành theo Quyết định số 7608/QĐ-XHNV, ngày 27 tháng 10 năm 2025
của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn)
TRÌNH ĐỘ: ĐẠI HỌC
NGÀNH: TÂM LÝ HỌC
MÃ SỐ: 7310401
(Ban hành theo Quyết định số 7608/QĐ-XHNV, ngày 27 tháng 10 năm 2025
của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn)
PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Một số thông tin về chương trình đào tạo
- Tên ngành đào tạo:
+ Tiếng Anh: Psychology
- Mã số ngành đào tạo: 7310401
- Ngôn ngữ đào tạo: Tiếng Việt
- Danh hiệu tốt nghiệp: Cử nhân
- Thời gian đào tạo: 4 năm
- Tên văn bằng tốt nghiệp:
+ Tiếng Anh: The Degree of Bachelor in Psychology
- Đơn vị được giao nhiệm vụ đào tạo: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
2. Mục tiêu của chương trình đào tạo
2.1 Mục tiêu chung
Đào tạo cử nhân ngành Tâm lý học có trình độ căn bản về khoa học xã hội và nhân văn nói chung, có trình độ chuyên sâu về các lĩnh vực chuyên ngành trong Tâm lý học nói riêng (Tâm lý học xã hội, Tâm lý học quản lý kinh doanh, Tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học tham vấn và Tâm lý học phát triển), đáp ứng nhu cầu của xã hội về giảng dạy, nghiên cứu và thực hành nghề tâm lý.
2.2 Mục tiêu cụ thể
- Trang bị cho sinh viên kiến thức căn bản, nền tảng trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn; kiến thức cơ bản, nền tảng trong lĩnh vực tâm lý học về yếu tố tự nhiên, xã hội, phương pháp nghiên cứu và các kiến thức nền tảng khác trong Tâm lý học. Qua đó, giúp sinh viên hỗ trợ giải quyết các vấn đề tâm lý nảy sinh trong xã hội ở các lĩnh vực chuyên ngành Tâm lý học tham vấn, tâm lý học quản lý - kinh doanh, tâm lý học lâm sàng, tâm lý học xã hội và tâm lý học phát triển;
- Hình thành ở sinh viên kĩ năng chuyên môn liên quan tới nghề nghiệp như thiết kế và triển khai nghiên cứu, phân tích và luận giải, nhận diện và đánh giá các hiện tượng tâm lý trong cuộc sống. Bên cạnh đó sinh viên được trang bị các kĩ năng bổ trợ như kĩ năng số, năng lực ngoại ngữ để thích ứng và làm việc trong môi trường toàn cầu trong bối cảnh số hoá;
2.1 Mục tiêu chung
Đào tạo cử nhân ngành Tâm lý học có trình độ căn bản về khoa học xã hội và nhân văn nói chung, có trình độ chuyên sâu về các lĩnh vực chuyên ngành trong Tâm lý học nói riêng (Tâm lý học xã hội, Tâm lý học quản lý kinh doanh, Tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học tham vấn và Tâm lý học phát triển), đáp ứng nhu cầu của xã hội về giảng dạy, nghiên cứu và thực hành nghề tâm lý.
2.2 Mục tiêu cụ thể
- Trang bị cho sinh viên kiến thức căn bản, nền tảng trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn; kiến thức cơ bản, nền tảng trong lĩnh vực tâm lý học về yếu tố tự nhiên, xã hội, phương pháp nghiên cứu và các kiến thức nền tảng khác trong Tâm lý học. Qua đó, giúp sinh viên hỗ trợ giải quyết các vấn đề tâm lý nảy sinh trong xã hội ở các lĩnh vực chuyên ngành Tâm lý học tham vấn, tâm lý học quản lý - kinh doanh, tâm lý học lâm sàng, tâm lý học xã hội và tâm lý học phát triển;
- Hình thành ở sinh viên kĩ năng chuyên môn liên quan tới nghề nghiệp như thiết kế và triển khai nghiên cứu, phân tích và luận giải, nhận diện và đánh giá các hiện tượng tâm lý trong cuộc sống. Bên cạnh đó sinh viên được trang bị các kĩ năng bổ trợ như kĩ năng số, năng lực ngoại ngữ để thích ứng và làm việc trong môi trường toàn cầu trong bối cảnh số hoá;
- Hình thành tinh thần tự học, làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm trong các điều kiện thay đổi. Hiểu và tuân thủ các nguyên tắc đạo đức trong nghề Tâm lý học tương lai.
3. Thông tin tuyển sinh
3.1. Hình thức tuyển sinh
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
3.2. Đối tượng dự tuyển
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
3.3. Dự kiến quy mô tuyển sinh
Theo chỉ tiêu được Đại học Quốc gia Hà Nội phê duyệt và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Về kiến thức
PLO 01. Vận dụng kiến thức cơ bản về lý luận chính trị, triết học, kinh tế, xã hội, pháp luật và công nghệ để nhận thức và xử lý các vấn đề học thuật và đời sống trong bối cảnh đương đại;
PLO 02. Vận dụng kiến thức căn bản về các chuẩn mực học thuật, đạo đức nghề nghiệp, tư duy sáng tạo, tư duy thiết kế, khởi nghiệp, công nghệ thông tin và các công cụ AI để phân tích và xử lý các vấn đề chuyên môn và đời sống trong bối cảnh kỷ nguyên số;
PLO 03. Vận dụng được khái niệm, lý thuyết, phương pháp và kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn để triển khai nghiên cứu và thực hiện hoạt động nghề nghiệp;
PLO 04. Vận dụng kiến thức nền tảng về yếu tố sinh học và xã hội trong sự hình thành, phát triển tâm lý con người trong việc học tập và nghiên cứu, lý giải các vấn đề tâm lý nói chung trong cuộc sống;
PLO 05. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu trong lĩnh vực tâm lý học để nghiên cứu, giải thích các hiện tượng tâm lý người;
PLO 06. Vận dụng kiến thức chuyên ngành tâm lý học nhằm hỗ trợ giải quyết các vấn đề tâm lý xã hội trong lĩnh vực lao động, tổ chức, kinh doanh, xã hội và cộng đồng;
PLO 07. Sử dụng kiến thức chuyên ngành tâm lý học nhằm đánh giá, can thiệp/hỗ trợ các vấn đề sức khỏe tâm thần và phát triển con người.
2. Về kĩ năng
PLO 08. Thiết kế và triển khai được các nghiên cứu cơ bản trong tâm lý học;
PLO 09. Phân tích và giải quyết các vấn đề tâm lý trong lao động, tổ chức, kinh doanh, xã hội và cộng đồng;
PLO 10. Nhận diện, đánh giá các vấn đề sức khỏe tâm thần và hỗ trợ phát triển con người trong tham vấn/tư vấn và trị liệu tâm lý cá nhân, nhóm và cộng đồng;
PLO 11. Có kĩ năng giao tiếp, làm việc nhóm; kĩ năng số (digital skills) để làm việc trong môi trường số hoá;
PLO 12. Thành thạo tiếng Anh học thuật lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn trong môi trường học tập và nghề nghiệp ở trình độ B1, tương đương bậc 3 (theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Quốc gia Hà Nội.
3. Mức tự chủ và trách nhiệm
PLO 13. Vận dụng đúng các nguyên tắc đạo đức nghiên cứu, đạo đức nghề nghiệp trong quá trình triển khai nghiên cứu trong lĩnh vực Tâm lý học để triển khai nghiên cứu và thực hiện hoạt động nghề nghiệp
PLO 14. Hình thành tư duy phản biện, thói quen tự học, tự nghiên cứu và học tập suốt đời.
4. Vị trí việc làm mà sinh viên có thể đảm nhiệm sau khi tốt nghiệp
Sau tốt nghiệp, học viên và sinh viên của Khoa có thể làm việc ở các vị trí như giảng viên, nghiên cứu viên, chuyên gia tham vấn tâm lý, đánh giá sức khỏe tâm thần, chuyên gia tâm lý học đường … trong các cơ sở như bệnh viện, trường học, các trung tâm chăm sóc - can thiệp tâm lý, các dự án của các tổ chức NGOs …
5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục đăng ký theo học chương trình đào tạo Sau đại học (Thạc sĩ và Tiến sĩ) ngành Tâm lý học được tổ chức tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội hoặc ở những cơ sở khác trong và ngoài nước có đào tạo ngành tâm lý học.
3. Thông tin tuyển sinh
3.1. Hình thức tuyển sinh
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
3.2. Đối tượng dự tuyển
Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
3.3. Dự kiến quy mô tuyển sinh
Theo chỉ tiêu được Đại học Quốc gia Hà Nội phê duyệt và theo Thông tin Tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được công bố hàng năm.
PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Về kiến thức
PLO 01. Vận dụng kiến thức cơ bản về lý luận chính trị, triết học, kinh tế, xã hội, pháp luật và công nghệ để nhận thức và xử lý các vấn đề học thuật và đời sống trong bối cảnh đương đại;
PLO 02. Vận dụng kiến thức căn bản về các chuẩn mực học thuật, đạo đức nghề nghiệp, tư duy sáng tạo, tư duy thiết kế, khởi nghiệp, công nghệ thông tin và các công cụ AI để phân tích và xử lý các vấn đề chuyên môn và đời sống trong bối cảnh kỷ nguyên số;
PLO 03. Vận dụng được khái niệm, lý thuyết, phương pháp và kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn để triển khai nghiên cứu và thực hiện hoạt động nghề nghiệp;
PLO 04. Vận dụng kiến thức nền tảng về yếu tố sinh học và xã hội trong sự hình thành, phát triển tâm lý con người trong việc học tập và nghiên cứu, lý giải các vấn đề tâm lý nói chung trong cuộc sống;
PLO 05. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu trong lĩnh vực tâm lý học để nghiên cứu, giải thích các hiện tượng tâm lý người;
PLO 06. Vận dụng kiến thức chuyên ngành tâm lý học nhằm hỗ trợ giải quyết các vấn đề tâm lý xã hội trong lĩnh vực lao động, tổ chức, kinh doanh, xã hội và cộng đồng;
PLO 07. Sử dụng kiến thức chuyên ngành tâm lý học nhằm đánh giá, can thiệp/hỗ trợ các vấn đề sức khỏe tâm thần và phát triển con người.
2. Về kĩ năng
PLO 08. Thiết kế và triển khai được các nghiên cứu cơ bản trong tâm lý học;
PLO 09. Phân tích và giải quyết các vấn đề tâm lý trong lao động, tổ chức, kinh doanh, xã hội và cộng đồng;
PLO 10. Nhận diện, đánh giá các vấn đề sức khỏe tâm thần và hỗ trợ phát triển con người trong tham vấn/tư vấn và trị liệu tâm lý cá nhân, nhóm và cộng đồng;
PLO 11. Có kĩ năng giao tiếp, làm việc nhóm; kĩ năng số (digital skills) để làm việc trong môi trường số hoá;
PLO 12. Thành thạo tiếng Anh học thuật lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn trong môi trường học tập và nghề nghiệp ở trình độ B1, tương đương bậc 3 (theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Quốc gia Hà Nội.
3. Mức tự chủ và trách nhiệm
PLO 13. Vận dụng đúng các nguyên tắc đạo đức nghiên cứu, đạo đức nghề nghiệp trong quá trình triển khai nghiên cứu trong lĩnh vực Tâm lý học để triển khai nghiên cứu và thực hiện hoạt động nghề nghiệp
PLO 14. Hình thành tư duy phản biện, thói quen tự học, tự nghiên cứu và học tập suốt đời.
4. Vị trí việc làm mà sinh viên có thể đảm nhiệm sau khi tốt nghiệp
Sau tốt nghiệp, học viên và sinh viên của Khoa có thể làm việc ở các vị trí như giảng viên, nghiên cứu viên, chuyên gia tham vấn tâm lý, đánh giá sức khỏe tâm thần, chuyên gia tâm lý học đường … trong các cơ sở như bệnh viện, trường học, các trung tâm chăm sóc - can thiệp tâm lý, các dự án của các tổ chức NGOs …
5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục đăng ký theo học chương trình đào tạo Sau đại học (Thạc sĩ và Tiến sĩ) ngành Tâm lý học được tổ chức tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội hoặc ở những cơ sở khác trong và ngoài nước có đào tạo ngành tâm lý học.
[Bản mô tả chi tiết chương trình đào tạo Cử nhân Tâm lý học hệ chính quy năm 2025 tại file đính kèm phía dưới]