Chương trình đào tạo Thạc sỹ ngành Tâm lý học năm 2023

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ
           ĐỊNH HƯỚNG: NGHIÊN CỨU
NGÀNH: TÂM LÝ HỌC
MÃ SỐ: 8310401 
(Ban hành kèm theo Quyết định số 2903/QĐ-XHNV ngày 10 tháng 8 năm 2023 của Hiệu trưởng Trường Đại học
Khoa học Xã hội và Nhân văn )

PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Một số thông tin về chương trình đào tạo
- Tên ngành đào tạo:
+ Tiếng Việt: Tâm lý học
+ Tiếng Anh: Psychology
- Mã số ngành đào tạo: 8310401
- Ngôn ngữ đào tạo: Tiếng Việt
- Trình độ đào tạo: Thạc sĩ
- Thời gian đào tạo: 2 năm
- Tên văn bằng sau tốt nghiệp:
+ Tiếng Việt: Thạc sĩ ngành Tâm lý học
+ Tiếng Anh: The Degree of Master in Psychology
2. Mục tiêu của chương trình đào tạo
2.1. Mục tiêu chung
           Chương trình đào tạo nhằm giúp học viên bổ sung, cập nhật và nâng cao kiến thức lí luận, thực tiễn để có trình độ chuyên môn sâu về chuyên ngành Tâm lý học ở bậc thạc sĩ; có khả năng vận dụng kiến thức chuyên ngành trong việc nghiên cứu, giảng dạy về lĩnh vực Tâm lý học cũng như tư vấn cho các cá nhân, các nhóm xã hội, tư vấn trong lĩnh vực tổ chức, nhân sự và phát triển cộng đồng.

2.2. Mục tiêu cụ thể
           Về kiến thức
           Chương trình đào tạo nhằm trang bị và hướng dẫn người học bổ sung, cập nhật hệ thống kiến thức nâng cao và chuyên sâu ở bậc thạc sĩ về chuyên ngành Tâm lý học. Trên cơ sở đó, có khả năng giải quyết những vấn đề tâm lý của cá nhân, của các nhóm xã hội và cộng đồng, góp phần xây dựng một xã hội văn minh trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay.
           Về kĩ năng
           Chương trình đào tạo chú trọng đến mục tiêu trang bị và hướng dẫn người học nâng cao các kĩ năng hoạt động nghề nghiệp và kĩ năng bổ trợ, như: Chương trình được thiết kế một cách cân đối giữa lý thuyết, nghiên cứu và ứng dụng để có thể cung cấp cho người học những kiến thức và kỹ năng phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động, kỹ năng nghiên cứu và kỹ năng thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực hoạt động chuyên môn ngành Tâm lý học.
           Về mức tự chủ và trách nhiệm
           Chương trình đào tạo hướng tới mục tiêu giúp người học rèn luyện và phát huy các phẩm chất đạo đức cá nhân, đạo đức nghề nghiệp tâm lý và đạo đức xã hội, bao gồm: trung thực, nghiêm túc, tôn trọng người khác và tự trọng cá nhân, cầu thị và có ý thức vươn lên, có trách nhiệm trong công việc, chủ động, độc lập và sáng tạo, có trách nhiệm với cộng đồng, tuân thủ pháp luật và biết bảo vệ chân lí, ủng hộ sự đổi mới, tiến bộ; luôn suy nghĩ và hành động đúng với lương tâm nghề nghiệp.
3. Thông tin tuyển sinh
3.1. Phương thức tuyển sinh: Xét tuyển theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN).
3.2. Đối tượng dự tuyển 
3.2.1. Yêu cầu về văn bằng
           - Đã tốt nghiệp đại học ngành phù hợp từ loại khá trở lên hoặc có công bố khoa học trong lĩnh vực tâm lý học. Trường hợp thí sinh phải học bổ sung kiến thức thì cần hoàn thành trước khi đăng ký dự tuyển.
- Văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp phải thực hiện thủ tục công nhận theo quy định hiện hành của nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.
3.2.2. Về năng lực ngoại ngữ
           - Có năng lực ngoại ngữ đúng với yêu cầu của chương trình đào tạo từ Bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Năng lực ngoại ngữ được minh chứng qua một trong các văn bằng, chứng chỉ sau:
+ Bằng tốt nghiệp trình độ đại học trở lên ngành ngôn ngữ nước ngoài; hoặc bằng tốt nghiệp trình độ đại học trở lên mà chương trình được thực hiện chủ yếu bằng ngôn ngữ nước ngoài;
+ Bằng tốt nghiệp trình độ đại học trở lên do ĐHQGHN cấp trong thời gian không quá 02 năm mà chuẩn đầu ra của chương trình đã đáp ứng được yêu cầu trình độ bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam;
+ Chứng chỉ trình độ ngoại ngữ tương đương bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, hoặc tương đương trong thời hạn 2 năm kể từ ngày thi chứng chỉ ngoại ngữ cho đến ngày ký dự thi thạc sĩ được cấp bởi các cơ sở được Bộ Giáo dục và Đào tạo và ĐHQGHN công nhận.
           - Ứng viên dự tuyển là công dân nước ngoài phải đạt trình độ tiếng Việt từ bậc 4/6 trở lên theo Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài hoặc đã tốt nghiệp đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) mà chương trình đào tạo được giảng dạy bằng tiếng Việt; đáp ứng yêu cầu về ngoại ngữ thứ hai theo quy định của chương trình đào tạo (nếu có).
3.2.3. Điều kiện khác
- Có lý lịch bản thân rõ ràng, hiện không bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
- Có đủ sức khỏe để học tập.
- Đáp ứng các yêu cầu khác của ĐHQGHN.
3.3. Danh mục ngành phù hợp và học phần  bổ sung kiến thức
3.3.1. Danh mục ngành phù hợp
           - Ngành phù hợp 1: Tâm lý học, Tâm lý học giáo dục.
           - Ngành phù hợp 2:
+ Ngành trong nhóm ngành: Xã hội học và nhân học;
+ Ngành: Công tác xã hội, Giáo dục học, Giáo dục đặc biệt, Giáo dục tiểu học, Giáo dục mầm non, Sư phạm mẫu giáo, Quản lý giáo dục, Y tế công cộng, Kinh tế, Kinh tế chính trị, Chính trị học, Quản trị nhân lực, Du lịch, Khoa học quản lý, Luật, Triết học, Tôn giáo học.
- Đối với các trường hợp ngành phù hợp khác, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thành lập hội đồng chuyên môn để đánh giá mức độ phù hợp của người dự tuyển với ngành của Chương trình đào tạo, và xác định các học phần bổ sung tương ứng (nếu cần), đảm bảo đáp ứng chuẩn đầu vào của chương trình đào tạo và các quy định hiện hành; báo cáo ĐHQGHN trước khi tuyển sinh và chịu trách nhiệm về việc đánh giá chuyên môn này).
3.3.2. Danh mục học phần bổ sung kiến thức với đối tượng ngành phù hợp 2

4. Dự kiến quy mô tuyển sinh
           Theo chỉ tiêu được ĐHQGHN cấp hàng năm (dự kiến 10 – 20 học viên/ 1 năm).
           Kế hoạch tuyển sinh chi tiết được thực hiện theo Quy chế tuyển sinh, hướng dẫn tuyển sinh sau đại học hàng năm của ĐHQGHN, và đề án tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn được ĐHQGHN phê duyệt (nếu có).

PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Chuẩn đầu ra về kiến thức
1.1. Kiến thức chung
           - PLO 1: Phân tích thế giới quan và phương pháp luận của triết học Mác – Lênin vào nhận thức và nghiên cứu các vấn đề trong lĩnh vực chuyên môn và hoạt động thực tiễn của người học.
1.2. Kiến thức cơ sở, chuyên ngành và nghiên cứu khoa học
           - PLO 2: Phân tích, đánh giá được các khía cạnh đạo đức nghề tâm lý, phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu tâm lý học.
           - PLO 3: Vận dụng được những kiến thức tâm lý học chuyên sâu nhằm giải quyết các vấn đề tâm lý trong bối cảnh đa văn hóa.
1.3. Yêu cầu đối với luận văn tốt nghiệp
           - Học viên theo học chương trình phải thực hiện 1 đề tài nghiên cứu có khối lượng 12 tín chỉ, kết quả thực hiện bằng luận văn. Học viên thực hiện luận văn trong thời gian ít nhất 06 tháng.
           - Luận văn là một báo cáo khoa học, tổng hợp các kết quả nghiên cứu chính của học viên, đáp ứng các yêu cầu sau:
           + Có đóng góp về lý luận, học thuật hoặc phát triển công nghệ, đổi mới sáng tạo; thể hiện năng lực nghiên cứu của học viên;
           + Phù hợp với các chuẩn mực về văn hóa, đạo đức và thuần phong mỹ tục của người Việt Nam;
           + Tuân thủ quy định của cơ sở đào tạo về liêm chính học thuật và các quy định hiện hành của pháp luật về sở hữu trí tuệ;
           + Luận văn có khối lượng khoảng 70 trang A4, có thể nhiều hoặc ít hơn tùy đặc thù lĩnh vực nghiên cứu của luận văn nhưng không quá 120 trang, không kể bảng biểu, phụ lục.
2. Chuẩn đầu ra về kĩ năng
2.1. Kỹ năng nghề nghiệp
           - PLO 4: Có kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá dữ liệu và thông tin trong lĩnh vực tâm lý học để đưa ra giải pháp xử lí các vấn đề một cách khoa học.
           - PLO 5: Có kỹ năng thiết kế và triển khai nghiên cứu độc lập trong lĩnh vực tâm lý học.
           - PLO 6: Có kỹ năng truyền đạt tri thức tâm lý học dựa trên nghiên cứu, thảo luận các vấn đề chuyên môn và khoa học.
           - PLO 7: Có kỹ năng tư vấn tâm lý trong lĩnh vực giáo dục, tổ chức, lao động, kinh doanh, xã hội và cộng đồng.
2.2. Kỹ năng bổ trợ
           - PLO 8: Có khả năng sử dụng ngoại ngữ trình độ B2 tương đương bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
- PLO 9: Kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm.
           - PLO 10: Kỹ năng tổ chức và quản lý các hoạt động nghề nghiệp trong lĩnh vực tâm lý học.
           - PLO 11: Kỹ năng viết học thuật.
3. Chuẩn đầu ra về mức tự chủ và trách nhiệm
           - PLO 12: Có năng lực phát hiện và giải quyết các vấn đề thuộc chuyên môn đào tạo và đề xuất những sáng kiến có giá trị.
           - PLO 13: Có khả năng tự định hướng phát triển năng lực cá nhân, thích nghi với môi trường làm việc có tính cạnh tranh cao và năng lực dẫn dắt chuyên môn.
           - PLO 14: Có khả năng nhận định, đánh giá và quyết định phương hướng phát triển nhiệm vụ công việc được giao.
           - PLO 15: Có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng; tuân thủ các nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp.
4. Vị trí việc làm mà người học có thể đảm nhận sau khi tốt nghiệp
           Học viên tốt nghiệp chuyên ngành đào tạo Thạc sĩ Tâm lý học có khả năng hoạt động trong nhiều cơ quan, tổ chức khác nhau, đặc biệt là ở các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực tâm lý, sức khỏe tinh thần, công tác xã hội, công tác với người khuyết tật và các nhóm yếu thế, công tác thanh niên, cơ quan hành pháp, tâm lý học quân sự, các cơ quan nghiên cứu và giáo dục. Các doanh nghiệp tư nhân cũng là những đơn vị tuyển dụng lớn đối với các nhà tâm lý hoạt động trong lĩnh vực quản lý nhân sự và tư vấn nghề nghiệp. Ví dụ cụ thể về các công việc mà học viên tốt nghiệp có thể đảm nhận như sau:
     - Làm công tác nghiên cứu ở các viện và các trung tâm nghiên cứu;
           - Làm công tác giảng dạy và nghiên cứu tâm lý học trong hệ thống các trường đại học, cao đẳng và các trường trung học chuyên nghiệp, dạy nghề;
           - Chuyên gia tư vấn trong lĩnh vực sức khỏe tinh thần, hướng nghiệp, quản lý, tổ chức nhân sự, Marketing….;
           - Chuyên gia tâm lý trong các dự án chăm sóc sức khỏe tinh thần cộng đồng của các tổ chức trong và ngoài nước.
5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
           Sau khi tốt nghiệp, thạc sĩ Tâm lý học có khả năng trực tiếp tham gia các hoạt động nghiên cứu, giảng dạy; hoặc tham gia hoạt động thực tiễn; hoặc có thể tiếp tục học tập ở bậc tiến sĩ chuyên ngành Tâm lý học.

PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Tổng số tín chỉ phải tích lũy: 63 tín chỉ, trong đó:
- Khối kiến thức chung: 9 tín chỉ
- Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành: 27 tín chỉ                                          
+ Bắt buộc: 15 tín chỉ
+ Tự chọn: 12 tín chỉ/30 tín chỉ
- Nghiên cứu khoa học: 27 tín chỉ
+ Chuyên đề nghiên cứu: 15 tín chỉ
+ Luận văn thạc sĩ: 12 tín chỉ

[Bản mô tả chương trình đào tạo thạc sỹ Tâm lý học tại file đính kèm phía dưới]